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课程简介：根据学员需要量身定制课程，首先为学员提供免费丹麦语测评，根据测评结果由专业老师为学员制定学习方案。在此基础之上，老师会根据学员的实际情况和辅导要求，组合知识模块，选择练习难度，制作出真正符合该学员的个性化讲义，并且随时关注学员的学习效果，满足学员个性化学习需求。 教学目标： 从零基础学起，掌握丹麦语基础知识（如字母、发音、词汇，基本句型等等），学会如何简单的与人聊天对话，并用一些固定的句型进行日常交流，发现丹麦语的魅力，培养丹麦语的基本兴趣，读完此班可以达到欧洲A1水准。 适合对象：1、赴丹麦留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；2、有丹麦语培训需求的企业员工或其他商务人士；3、利用业余时间把丹麦语作为第二外语学习的工作人员；4、对丹麦语或丹麦感兴趣的在校学生。
获取价格拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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