艺考问题-咨询行家解决
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课程简介：郑州天韵艺术成立于2005年，现有6所分校，专兼职教职员工55人、河南省级专家5人。培养4120位小艺术家，考级过关*，368人次省级奖项，获奖项136人次，世界级奖项10人次。连年被郑州市教委评为“社会力量办学先进单位。”13年专职钢琴教师一对一教学、20年口才品牌教育，专注才专业课程有：钢琴专业课、钢琴陪练课、钢琴艺考课、成人钢琴、少儿语言口才课程、少儿礼仪课程
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课程简介：美术联考班情况简介（教学目标、特色、优势）： 联考本科通过，提高联考优秀率。教学特点：本班由对联考教学有丰富经验和责任心的主讲老师执教根据河南省统考招生考试特点和学生自身综各情况，对学生进行有针对性的练习。 课堂纪律严格，系统化管理提高学生学习效率。定期开展专题讲座及校考院校特点分析，让学生了解并坚定考学目标，让学生真正做到努力学，想要学。教学目标：联考本科通过，提高联考优秀率课程内容：素描、色彩、速写。
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课程简介：美术联考班情况简介（教学目标、特色、优势）： 联考本科通过，提高联考优秀率。教学特点：本班由对联考教学有丰富经验和责任心的主讲老师执教根据河南省统考招生考试特点和学生自身综各情况，对学生进行有针对性的练习。 课堂纪律严格，系统化管理提高学生学习效率。定期开展专题讲座及校考院校特点分析，让学生了解并坚定考学目标，让学生真正做到努力学，想要学。教学目标：联考本科通过，提高联考优秀率课程内容：素描、色彩、速写。
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课程简介：美术联考班情况简介（教学目标、特色、优势）： 联考本科通过，提高联考优秀率。教学特点：本班由对联考教学有丰富经验和责任心的主讲老师执教根据河南省统考招生考试特点和学生自身综各情况，对学生进行有针对性的练习。 课堂纪律严格，系统化管理提高学生学习效率。定期开展专题讲座及校考院校特点分析，让学生了解并坚定考学目标，让学生真正做到努力学，想要学。教学目标：联考本科通过，提高联考优秀率课程内容：素描、色彩、速写。
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课程简介： 琵琶是中国民族乐器的典范，属于民族弹拨乐器，可弹奏乐曲众多，表现力丰富。琵琶适合独奏，民乐重奏，民乐团演奏。琵琶老师毕业于河南师范大学音乐系，郑州人，从小学7岁学习琵琶，师从河南省歌舞剧院琵琶演奏家学习琵琶。中学是郑州24中学艺术班，大学本科音乐教育琵琶专业。专业技能扎实，有教学经验。从事琵琶教学也已经有10年。想学琵琶的小朋友，中学艺术生，或者成人爱好者。抓紧时间咨询报名吧，开启你的琵琶民乐之旅。
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课程简介：开设课程：声乐：少儿声乐班、K歌班、歌手班、（通俗名族美声）唱法器乐：钢琴、小提琴、吉他、贝斯、架子鼓、萨克斯、长笛、葫芦丝、琵琶、二胡等理论：视唱练耳 乐理 和声知识班级类别：少儿班 成人班 音乐高考班
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课程简介：•课程类型乐理声乐课程性质正式课•适合年龄段儿童、青少年、成人适合基础零基础、初级、中高级•每次课程时长60分钟上课人数1对1•课程亮点资深声乐老师授课,一对一教学，上课时间可自主灵活预约,多年艺考经验学习目标基本掌握发声技巧，熟练领悟气息的调控美声唱法，按字义讲，"Bel canto"即优美的歌唱，并兼有美丽的歌曲的含义。它不仅是一种发声方法，还代表着一种演唱风格，一种声乐学派，因之通常又可译作美声唱法、美声学派。 美声歌唱不同于其他歌唱方法的特点之一，是它采用了比其他唱法的喉头位置较低的发声方法，因而产生了一种明亮、丰满、松弛、圆润，而又具有一种金属色彩的、富于共鸣的音质;其次是它注重句法连贯，声音灵活，刚柔兼备，以柔为主的演唱风格 民族唱法(意大利文:Nazionale cantanti)是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。 民歌和民歌风格的歌曲带有浓郁的地方音调，在演唱时如能用方言更能表达其内容与色彩，但是地方语与汉语普通话的总规律是相同的，因此用普通话来演唱也是行得通的。在风格处理上北方民歌要豪放悍犷一些的特点，南方民歌则要委婉灵巧的特点，高原山区民歌要高亢嘹亮一些，平原地区民歌要舒展自如一些。 由于民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴，因此，在群众中已有深深扎根，成为人们不可缺少的精神食粮
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