郑州母婴/家政培训班(236)

课程简介：育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。0-3岁是人一生中身体和大脑发育迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。报考条件（满足其一即可报考）：初级：从事本职业或相关职业工作 1年以上本职业或相关职业学徒期满中级：初级证书+4年工作经验累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。 本专业或相关专业毕业生或在校生高级：中级证书+5年工作经验大专及以上学历本专业或相关专业+中级证书+2年工作经验①相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育员、家政服务员。 ②本专业：学前教育、早期教育。③相关专业：中职：护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健；高职高专：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、营养配餐、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术；普通高校：护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育。  

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：养老护理员介绍       养老护理员作为新兴职业，将伴随全球老龄化社会的到来，呈现需求大于供给的总趋势。但不可忽视的现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平低。因此，一些有远见的部门及机构非常重视养老护理员的培训工作，不断提高服务质量。      职业能力特征：手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。       2019年10月17日，人力资源社会保障部、民政部联合颁布《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。养老护理员职业等级本职业共分四个等级初级 （国家职业资格五级）中级 （国家职业资格四级）高级 （国家职业资格三级）技师 （国家职业资格二级）养老护理员技能标准       2019年10月17日，人力资源社会保障部、民政部联合颁布《养老护理员国家职业技能标准（2019年版）》（以下简称“2019版《标准》”），较2011年版《标准》，在放宽养老护理员入职条件、拓宽养老护理员职业发展空间、缩短职业技能等级晋升时间等方面做了重大修改，开展养老服务人才培训提升行动，确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。       2019年版《标准》将从业人员的“普通受教育程度”由“初中毕业”调整为“无学历要求”；将五级/初级工申报条件由“在本职业连续见习工作2年以上”调整为“累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上”；明确未取得小学毕业证书的考生，理论知识考试可采用口试的方式，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识。       2019年版《标准》将养老护理员的职业技能等级由4个增至5个，新增“一级/高级技师”等级；对申报条件进行了较大调整，增加了技工学校、高级技工学校、技师学院、大专及以上毕业生的申报条件，规定中职中专毕业生可直接申报四级/中级工。职业技能等级的晋升时间也相应缩短。       2019年版《标准》在各职业等级中新增养老护理员在居家、社区养老服务中应具备的技能要求，在“基础知识”中新增“消防安全”内容，将“失智照护”分层次纳入各职业等级的工作内容和技能要求，根据地方积极探索“养老顾问”服务等实践，新增“能力评估”和“质量管理”两项职业技能。适用对象从事或准备从事本职业的人员。养老护理员申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作2年以上。养老护理员相关内容       2019年10月，民政部印发《关于进一步扩大养老服务供给 促进养老服务消费的实施意见》，提出“2022年底前，培养培训1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职老年社会工作者”。

适用人群：适合零基础无经验的想做家政的阿姨

适用人群：适合零基础无经验的想做家政的阿姨

适用人群：适合零基础无经验的想做家政的阿姨

适用人群：初级

课程简介：学习周期：8天

课程简介：学习周期：7天

课程简介：学习周期：10天

课程简介：（1）工种简介1.职业定义在0～3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早期成长的人员。 2.职业技能等级本职业共设三个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。 3.职业能力特征人格健全，身心健康，视觉、听觉正常，动作灵活，观察敏锐，良好语言表达能力，有爱心、耐心和责任心。 4.基本文化程度初中毕业（或相当文化程度）。（2）培训对象从事或准备从事本职业的人员。三、申报条件------ 五级/初级工（具备以下条件之一者)（1）累计从事本职业或相关职业①工作1年（含）以上。 （2）本职业或相关职业学徒期满。  ① 相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育员、家政服务员，下同。 ------ 四级/中级工（具备以下条件之一者)（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）累计从事本职业或相关职业工作6 年（含）以上。 （3）取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。② 本专业：学前教育、早期教育，下同。 ③ 相关专业：中职：护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健；高职高专：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、营养配餐、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术；普通高校：护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育，下同。 ------ 三级/高级工（具备以下条件之一者)（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5 年（含）以上。 （2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。

课程简介：保育员一.背景介绍社会的发展，家政行业迅速在市场上占据了不可忽略的地位，婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。  保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响，然而，随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高，保育员的专业化发展现状似乎并不乐观，保育员普遍存在素质水平不高，缺乏专业科学知识。二．工种介绍保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，要辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。幼儿园的保育员，还要做好包干区的清洁工作，让幼儿园的孩子能在一个整洁的环境中学习、游戏。市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的保育员。（1）工种简介1、职业定义 在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。2、职业等级 本职业共设三个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工。3、职业能力特征  人格健全，身心健康，热爱儿童，有责任心，有一定的语言表达和组织能力，观察力敏锐，身体灵活。 4、基本文化程度高中毕业(或同等学历)。（2）保育员就业方向有：幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构、母婴护理机构、社会文化服务中心等。（3）专业职业培训优势1. 国家认证技能证书，就业必备；2. 符合条件：保育员可领1800元-2300元政府补贴；3. 0基础培训，理论和实操全都会；（4）培训对象：一一从事或准备从事本职业的人员。——宝妈能学到专业婴幼儿护理知识，更好地照顾自己的小孩，还能作为职业养家糊口，给自己一个更好的机会；——意向从事母婴行业的人未来社会发展必定是要持证上岗，现在培训可以为自己的职业铺路；——学历一般，渴望更好的发展机会的人从目前市场需求和职业前景分析来看，母婴行业有着巨大的潜力，而且学习一门专业技能，也能拥有一个更好的就业机会。三、申报条件 ------ 五级/初级工（具备以下条件之一者)（1）累计从事本职业或相关职业① 工作1年（含）以上。 （2）本职业或相关职业学徒期满。 ① 相关职业：包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等，下同。------ 四级/中级工（具备以下条件之一者)（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。 （2）累计从事本职业或相关职业工作6 年（含）以上。（3）取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（② 本专业：包括学前教育、早期教育，下同。） （③ 相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产；高职高专相关专业包括：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理；普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、教育学，下同。） ------ 三级/高级工（具备以下条件之一者)（1）取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5 年（含）以上。 （2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。 （3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。  四、工种报名提交资料要求【1】电子版资料要求：（所有资料命名：姓名_身份证号）: 1、身份证正反面复印件扫描件；2、毕业证复印件扫描件；3、工作证明扫描件，在校学生提供学生证扫面件；4、白底2寸电子照片，宽度在600-1000px，以张三_410322199204225027 命名5、个人承诺书扫描件（手写签名）；职业技能等级认定申请表两份扫描件（手写签名）【2】纸质版资料要求：1、身份证正反面复印件两份；2、毕业证复印件两份；3、工作证明两份，在校学生提供学生证复印件两份；4、白底2寸电子照片；5、个人承诺书两份（手写签名）；职业技能等级认定申请表两份（手写签名）备注：具体的报名资料要求以每次考试通知为准。五、工种培训、考核安排  【1】考核时间：  【2】报名时间：考试前10天截止报名【3】考核方式：上机理论+技能考核【4】分值：理论100分；技能100分【5】合格标准：理论60分以上+技能60分以上即为合格。

课程简介： 学习周期：5天

课程简介： 学习周期：3天

课程简介： 

适用人群：有无基础，单位加工资，社会认可度高

适用人群：意向从事育婴师行业