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EQ情商3-10岁
  • 适合对象:
    3岁多的孩子可以独立上课,为他们以后上幼儿园可以打下良好的基础,减少分离焦虑
  • 课程费用:
    请询价
  • 班  型:
    白天班,晚班
  • 班级班制:
    小班/1对1
  • 课程课时:
    请咨询
  • 开课日期:
    长期
  • 上课地点:
    郑州总部 查看地图
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课程简介

一、什么是情商?
情商就是情绪商数,情商就是情绪管理和人际交往的能力。
详细来说就是及时的觉察和调控自己情绪和情感的能力,以及及时觉察和调控他人情绪情感的能力。

二、情商包括哪些方面?
包括五方面:
自我认识的能力
自我管理的能力
自我激励的能力
认识他人的能力
人际交往的能力
包括一个人的自信心、竞争力、爱心、公德心、意志力、诚实、乐观、独立性、自信心、团队合作等。

三、情商的发展
1995年美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼写了一本书《情商》。在这本书中提出了情商这一概念的重要性,从此以后“情商”风靡全球,更多的人知道并认识了情商,很多大公司大企业在招聘员工或员工考核时,不再仅仅只注重一个人的学历和能力,更多的重视一个人的情商能力。

四、情商的重要性
一个人受欢迎的程度,和智商并无直接关系,和我们一个人表现出来的情商有很大关系,如一个人的爱心、公德心、诚实、乐观的心态、情绪的管理及人际关系的处理。
美国的教育学家和心理学家认为,孩子的学业成就在80%的程度上取决于他们的情商技巧,智力因素只占了20%。这些情商技巧包括了自信心、意志力、压力应对、自我管理的技巧、情绪控制、挫折抵抗和解决问题能力等。具体来讲,孩子要能够澄清价值观,建立良好的学习动机,把今天的学习与明天的升学、择业理想联系起来,面对繁重的学习任务,懂得制定目标,并能以目标为导向掌握时间管理的方法;应对考试压力,能够控制焦躁的情绪并懂得自我激励。良好的情商能力让孩子延迟满足,能够自己管理自己。另外,人际关系的好坏对于学生的影响也很大,良好的同伴关系让孩子们更加喜欢学校,他们要懂得怎样建立并维持友谊,学会拒绝而又不伤害对方,同时也能够接受拒绝。情商高的学生,更加自信,上进心强,容易把握机会自我表现;抵抗挫折的能力也比较强,不容易放弃也很少加入小团体。更加重要的是,这些能力不仅在学业成就中表现出来,还会从根本上塑造孩子的性格特质,对于其未来的工作事业和人生幸福都起到举足轻重的积极作用。

五、为什么要进行情商教育?
因为情商的高低不是天生的,是要靠后天培养后天影响才会形成的。如:一个人人际交往的能力不是从一出生就很强或者很弱的。一个人自信心、爱心、竞争意识、独立性、乐观的心态、诚实、意志力的强弱也不是天生的。

六、情商为什么要从小培养?
中国有句古话:三岁看大,七岁看老。孩子越小可塑性越强,三到六岁的孩子就像潮湿的水泥,给他什么样的模子就会成为什么样的人,在这个时期是形成一个人的性格、理想、生活方式、行为习惯的关键期,如果在这个时候养成良好的性格和习惯,比着养成坏习惯后再改正和纠正要容易的多。而七到十二岁的孩子就像正凝固的水泥,性格已经基本形成,而自我形象需要被巩固,在这个时期是培养目标和竞争力、良好的学习兴趣和学习习惯以及积极的人生价值观的关键期。EQ是开启心智的钥匙,越早提高孩子的情商,越有助于孩子在同伴关系处于优先地位,从小培养孩子的领导气质,为其在将来激烈的社会竞争中培养良好过硬的心理素质。

七、情商课程的上课模式?
以游戏、情景模拟、故事扮演、讨论、比赛等体验式的方式,一个营队8——10人,两名老师(一个主营,一个辅营)。当然并不是几个游戏,几天的活动,喊喊口号,做做类似于成人的拓展训练。而是通过环境中精心设计的活动,传递给孩子关键的观念和技巧。这些关键观念和关键技巧经过不断的练习 又形成习惯。让孩子在日常生活中也得以体现和运用。
如果是仅仅以说教的形式,孩子很有可能会左耳朵进,右耳朵出,因为孩子不知道为什么要这么做,所以只有体验才能真正让孩子体会到教给他的技巧和方法。情商课程形式是高度互动,以孩子为中心。情商教育中“大道理”永无立足之地。

八、情商课程主要教孩子什么?
自我欣赏、自我接纳、自律、积极对待失败、友善、同理心、识别情绪、情绪表达、情绪管理、寻求欢乐、自我控制、自我认识、给予并接受帮助、自信、责任心、爱与热情、沟通技巧解决冲突技巧、爱自己、目标设定、时间管理、尊重、探索与好奇心、欣赏他人、建立友谊、维护友谊、幽默感的意义与技巧、问题调停术、与他人和解、团队合作、坚持、珍惜、积极倾听、良好的表达、合群、积极思考的技巧、接纳自己和他人、如何做出决策、压力的处理和缓解、坦诚、勇于尝试….

九、几岁的孩子可以上情商课程?
2岁多的孩子就可以独立上课,这为他们以后上幼儿园可以打下良好的基础,减少分离焦虑。

十、孩子上课和同龄的孩子一同上还是和不同龄的孩子一起上?
除三岁前的孩子,情商课程上课时是混龄制的,3岁到6岁的孩子分到一个营队,7岁到9岁的孩子分为一个营队。因为把同一时期的孩子分到一起上课有利于他们的沟通和交流,大一点的孩子去照顾小弟弟小妹妹,培养他们的爱心,提升自信心和领导力。而小一点的孩子向大哥哥大姐姐学习一些规则和按秩序,又培养了他们听指令和规则感秩序感的形成。
2岁—3岁 情商预备营——探索新世界  3岁—6岁 情商基础营——超级万人迷
情商进阶营——独立小兵团 情商高级营——E 时代领袖营
7岁—9岁 情商基础营——超级万人迷 情商进阶营——EQ 高手
情商高级营——E 时代领袖营

十一、我家的孩子各方面都挺好的,等以后有了问题再来上情商课吧
情商课程对于孩子而言是塑造而非改造,是预防而非治疗。通过情商课程可以很好的培养孩子各方面的能力,不能等孩子出现了一些问题后才着急改变这一现状,就像我们从小就给孩子打预防针一样,打预防针是为了预防疾病,而非治疗。现在孩子如果有了一些情商的弱项,上情商课程可以有效的纠正和提升这一弱项。如果孩子现在各方面都很好,上情商课程可以更好的引导孩子,让孩子更加优秀,真正成为一个快乐自信受欢迎的人。

十二、情商课程多久会有效果?
我们汇爱早教的情商课程是引进美国情商协会的专业的情商课程,又经过八年的本土化沉淀,拥有科学系统的全套课程。情商课程必须是系统而持续的,很多家长会认为只要参加一两次就会改善,但高情商不是一朝一夕形成的,它是对孩子日常的规范和行为习惯的重新塑造,情商技巧需要不断的强调加上孩子不断的练习才能掌握,而一旦掌握则受益终生。情商训练至少是半年到两年的时间。每周一次课,每次两节课连上,每次下课主营老师会给家长讲讲本节课上课的内容和目标,孩子的具体表现以及回家后应如何配合,这样效果会更明显。

十三、家长在家配合会很难吗?
不难,而且还很简单,比如说,今天上课学习了丑小鸭变白天鹅,坚持努力我会成功。孩子在生活中如若遇到困难和挫折,家长只需要提醒他:“你现在正处于丑小鸭阶段,只要你坚持努力,就一定会变成美丽的白天鹅,宝贝儿加油,坚持努力,你会成功!”这样不仅仅可以提醒孩子在情商课中学习到的技巧,在教育孩子引导孩子中又可以更轻松。

十四、情商老师专业吗?
作为业界较有影响力的情商训练机构, 汇爱早教的儿童情商训练师,经过培训,层层考核和筛选,又经过一定时期的模拟演练才能正式上岗做情商老师,给孩子上课。老师不仅仅具备很强的专业知识,而且亲和力强深受孩子和家长的喜爱。

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