德语问题-咨询行家解决
德语培训、留学预科、德国留学
简介: 1992年毕业于河南大学德语专业,毕业后一直从事德语翻译和教学工作; 2001至2004年就读于德国著名的明斯特大学,取得德语语言文学硕士学位。 2004年完成学业回国,任大学副教授从事德语教学工作至今。 有丰富的教学经验,对德语国家的语言、文化、风土人情等有深入的了解,在传授德语语言知识的同时,还可以尽可能多地让学生对德语国家的概况有所了解; 纯正的德国标准发音,灵活多变的教学手段,清晰明了的语法讲解,化繁为简的句子分析,多年来一直备受学生们的推崇; 针对有一定英语基础的学生,更善于把一些较难理解的德语语言现象与英语作比较。
德语培训、小语种培训
简介: 毕业于解放军外国语学院3年留德经历,对德国的生活、风俗习惯、礼仪以及对德语的学习有着深入的了解。主授德语初、中级、二外德语、德福以及德语欧标等级考试等课程。授课方式亲切热情、轻松活泼,讲课条理清晰,将德语简单化、实用化、生动化。并能够很好的根据学生的需求设计课堂,始终坚持让学生快乐的学习。新颖的教学方式在课堂上适时地调节学习气氛。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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